每年青岛贝乐英语都是组织教师培训活动，邀请国外的高级讲师来传道授业解惑，今天我们跟着Anna老师来听听他培训之后的感悟。

　　这次给我们培训的两位老师不仅有着在美国一线教学16年的宝贵经验，并且两人也是课堂的教学搭档。这也是我参加过的第一次以搭档教学形式出现的外国讲师培训。培训过程中，我不止一次地看到两位老师只需一个眼神切换，讲课节奏就随着现场状况变化。

　　这份默契，真让我叹为观止。如果，我们把一个班级的运行看作是一部机器的话，那么只有各个“部件”的默契配合，精准同步才能保证最后成品的品质。整个培训过程中两人非常有默契，在气氛不同点无缝切换，这和贝乐英语的课堂两人搭档非常相似，两人一定有“主攻”，有“辅助”，这样，整个框架才会丰满。

　　如何在课堂协助分工和学生一起讨论，如何有效分配使得一个班级的孩子整堂课都能有效参与，如何搭配引导建立氛围，如何向搭档提意见，如何给搭档关键时刻辅助。这些都给了我们非常好的示范、引导和启发。

　　你的教学搭档是你的伙伴、战友、更是你的老师，两个人正向影响，互相帮助，是我做为老师的最大感受之一，这次培训更是强化了这个感受，也让我有信心成为一个“好学生”，从搭档身上学习更多，反馈给我的孩子们更多。

　　培训过程中提到的关于phonics，关于高频词，关于阅读的重视和教学方法，都给了我很多启发与思考。其实“5W1H”在阅读过程中贯彻使用，重视阅读输入，利用分级阅读（多次提到蓝思，AR，RAZ）的特点以及推荐学生建立阅读习惯和增加输入量的方法，和我们从K级别开始推行的学习方法非常相像。

　　培训，让我成为一名好学生，更成为一名好老师。相信每一位经过培训的老师都有同样的感受，而青岛贝乐英语为了孩子们的英语学习，未来不定期对授课老师们进行培训哦。咨询电话400-601-6869。