提到少儿编程，很多家长都知道少儿编程可以提升孩子的逻辑思维、抽象能力等，那么有的家长就会问到，我家的孩子比较小可以学习编程么？今天，可达鸭少儿编程就以我们的图形化课堂为例，给大家看看孩子在这里是如何学习编程的。虽然图形化编程看似简单易学，但是想要孩子通过课程学会思考问题的方式来说，非常考验机构课程的研发能力和老师的服务水平。

一、情景引入，明确课程目标

在上课的时候，老师会通过引入一些贴近授课目标的课程视频、互动小游戏，来激发孩子的学习兴趣，拉近孩子和老师之间的情感连接，让孩子能在兴趣中用他们可以接受的方式，潜移默化的引导孩子理解本节课堂要学习的内容和达到的效果。

二、仔细观察，培养主动能力

课堂上老师会主动的让孩子尝试使用所学过的知识进行解决问题，通过这个过程，发现他们对之前知识点掌握不是很熟的部分，鼓励他们自己进行思考问题的所在之处，再次激发孩子的好奇和探索意识，从而激发孩子对新知识的学习兴趣。

三、结合实际、将知识具体化

可达鸭编程的老师会巧用比喻、讲故事、生活案例等形式，用生动形象的方式将抽象的概念、知识和生活化的食物联系起来，可以更好的帮助孩子们进行理解，将抽象的具体概念用孩子能理解的方式表达出来，还能教会孩子可以把编程巧用在生活的各个地方。

四、综合运用、解决实际问题

针对课堂学习的内容和提出的相应题目要求，老师们会通过提问的方式来帮助孩子进行深入的思考，引导孩子建立自己独立的想法，在结合所学过的知识，进行解决题目中的出现的新问题，对孩子的动手实践能力也是很好的提升。

五、总结反思、扩展延伸思路

最后，老师会带着孩子一起回顾并总结课程任务完成的过程，梳理任务解决过程中所用到的思维方式，巩固和加深对知识的理解，让孩子们形成自己解决文日的思维方式，拓宽他们的解题思路。

相信在可达鸭少儿编程，孩子会收获更加专业的编程能力和全方位能力的提升。