英语不仅是交流的工具，更是思维的工具。贝乐英语在英语教学的同时也在落实学生思维能力的培养。

　　一、鼓励学生提出问题

　　思维是从问题开始的，贝乐英语的老师必须创设语境，激发学生提出问题，在思考中学习才会有进步和突破。想让学生提出问题，开始可以先有老师想学生提问，然后鼓励和要求学生自己提出问题。提的问题很好老师要立刻表扬，让学生感到这是一件很快乐并有意义的事。当学生能够踊跃提问的时候就可以进一步要求提高问题的质量。

　　二、提高语言表达能力

　　英语是一门语言，但在贝乐英语看来不只如此，在英语表达的同时可以促进思维的发展，主要熟练地掌握英语语言和灵活地运用英语，也就是善于运用英语这种语言来准确地、清晰地、系统地和生动地表达自己思想和情感。

　　三、少一些框架，多一些思考

　　很多人在学习英语时少不了死记硬背，认为老师讲什么就学什么，根本不懂脑筋思考，这是错误的英语学习方法。英语是一门语言，语言是交流沟通的工具，不学会思考怎么说出来？进行英语会话，做英语练习，学习英语的基础知识都需动脑筋考虑。在学习中一个学生愿不愿意动脑筋，喜不喜欢积极思考，是他思维能力能不能发展的要条件。因此，在英语教学中激发学生的学习动机，增强他们的求知欲，调动他们思维活动的自觉性与积极性，就显得非常重要了。

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