贝乐英语北京

2017-03-31

作者：超来源：未知

贝乐英语教学理念

贝乐英语北京全面引入全球为优秀的美国K12课程体系，该课程体系严格遵循美国教育大纲，完全对接美国教育体系，符合美国教育部标准。该课程体系分为两部分，部分是PreK-K的美国幼儿园课程，针对孩子，第二部分是G1-G6的美国小学课程，针对7-12岁的孩子。贝乐英语的老师在教授每堂课内容的同时都会注重对孩子一种新能力的培养，并有所侧重，如这节课注重自我表达能力，下节课就会着重团队合作能力等，这些能力的培养都是在孩子们充分掌握了基础知识的前提下进行的，是对所学知识的深化和巩固。为此，贝乐英语北京校区精心设计每一节课程，充分利用教学时间，每节课都有明确清晰的教学目标和科学准确的考评方法。

贝乐英语北京校区7-12岁美国小学少儿英语班

适合人群：7-12岁的学员
学习目的：让学生观在这里学习到更加实用的英语知识，帮助学员学习标准的英语发音，取得英语成绩的不断提高。
课程介绍培养能力：
1、Foundational Skills基础的阅读能力，包括自然拼读法，词汇
2、Close reading精读能力，包括理解难句子，引用原文回答问题、解决问题
3、Analytical writing分析、思维写作，指深刻理解阅读材料，形成自己的意见，并能引用材料支持自己立场的能力
4、Collaborative conversation课堂协作讨论能力，包括在口语中自如运用学科英语词汇（如“预测”，“推理”等），以及总结、借鉴他人意见的能力

课程详情：
1、全天候外教授课——我们的外教长时间在学校，随时随地陪孩子练地道的英语口语
2、实用英语会话训练——注重生活实用会话的情境教学，贯穿风土人情和历史文化，全面培养孩子的全球化视野
3、真实的英语语境——多姿多彩的课外活动为孩子创造实践英语知识的真实生活语境
4、全方面英语提升——针对性的英语课程，让学生扎实掌握英语知识，从容面对升学压力

上课时间：全日制
课程特色：
1、课程体系：使用麦格希集团，经典美国K12课程体系。
2、遵循美国教育大纲，完全对接美国教育体系，贝乐英语的教材是美国套完全按照美国共同核心州立教育标准（CCSS）编写的教材。
3、在贝乐英语的社会学课堂上，我们强调社会学中交际语言的流畅表达，如描述形容、陈述展示、商讨论述、演讲辩论等
4、注重领导力、项目管理能力、团队合作能力等的培养
5、加深孩子对社会科学语言和文化的理解
6、培养孩子社会学的科研调查能力，为以后高年级科学文献的撰写打下坚实的基础。

贝乐英语课堂小游戏精选

兴趣是大的学习推动力。在英语课堂上适当采用游戏的形式开展学习、复习活动，不仅能够活跃课堂气氛，调动学生的积极性，还能够让学生在娱乐中潜移默化地掌握语言。

在日常的教学实践中我们贝乐的外教们也在不断的探索这方面的内容，并将它们带给孩子。贝乐英语北京校区就给大家展示一下在我们贝乐英语的课堂上是如何利用游戏寓教于乐，给课堂添加乐趣的，你准备好了么?

一、Guessing Game
这是我们G1的课上经常玩的游戏，每个孩子头上有一张卡片，孩子自己看不到自己的单词是什么，游戏规则是通过问其他孩子问题，猜出自己的单词！可以问的问题可以是“Am I an animal?”“Can I fly?”“Am I big or small?” …但其他人只能回答Yes or No！这就考验孩子们问问题的技巧了，看谁能快猜出自己的单词！这个简单游戏可以帮助学生高频率、大面积巩固所学新知识。

二、Make posters
做海报也是孩子们很喜欢的课堂环节之一，他们可以充分地发挥自己的想象力去写和画。这个环节会以分组的形式进行，过程中孩子们会合理分工，相互帮助，锻炼了他们的团队合作能力，是很好的小组活动。海报完成之后孩子们还要以小组的形式上台去做presentation，这样又锻炼了口语表达的能力。

三、Whisper Game
这是K级别我们玩的游戏，主要是用于练习句子，老师会根据孩子们的掌握程度把控句子的难度，孩子们会依次将听到的句子传给下一个小朋友，后一个小朋友说出自己听到的句子，后孩子说出的句子可能和老师初说的句子不一致，老师再说出正确的句子让孩子们练习两遍，这个游戏同样适用于PK级别进行单词练习。

四、Guessing Words
这是我们全天班玩的一个游戏，中午吃饭前，等餐的过程中带孩子们一起练习高频词，但不只是让他们拼读，先会给出字母或后一个字母，让孩子们猜是什么词，猜对之后再拼出整个词，如问孩子们“Which word start with letter H?”孩子们可能会说出help，然后问“How do you spell help?”后孩子拼出单词。这样在游戏中练习了高频词，孩子们也很喜欢。

课堂小结
没有游戏的课堂多少会有些枯燥，游戏是孩子们课上喜欢的环节，我们将所学知识融于游戏之中，让孩子们在情趣盎然的游戏中练习所学的知识，在蹦蹦跳跳中学习英语，这样孩子们在不知不觉中既掌握了知识，更重要的是感受到学习英语的乐趣。